{"id":4365,"date":"2026-09-09T16:30:00","date_gmt":"2026-09-09T14:30:00","guid":{"rendered":"\/web\/?p=4365"},"modified":"2026-09-15T10:42:45","modified_gmt":"2026-09-15T08:42:45","slug":"riforma-degli-istituti-tecnici-verzella-conticelli-pentenero-pd-negli-istituti-tecnici-lanno-scolastico-inizia-in-uninaccettabile-incertezza-per-docenti-famiglie-e-st","status":"publish","type":"post","link":"\/web\/2026\/09\/09\/riforma-degli-istituti-tecnici-verzella-conticelli-pentenero-pd-negli-istituti-tecnici-lanno-scolastico-inizia-in-uninaccettabile-incertezza-per-docenti-famiglie-e-st\/","title":{"rendered":"Riforma degli istituti tecnici. Verzella, Conticelli, Pentenero (PD): \u201cNegli istituti tecnici l\u2019anno scolastico inizia in un\u2019inaccettabile incertezza per docenti, famiglie e studenti\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>&#8220;A pochi giorni dal suono della campanella di inizio dell\u2019anno scolastico la commissione regionale ha finalmente audito i referenti del Coordinamento Piemonte Rete Nazionale degli Istituti Tecnici, per un approfondimento sul tema della riforma che il governo ha voluto testardamente avviare per quest\u2019anno senza fondi e linee guida. Un incontro richiesto e sollecitato ormai da mesi dai docenti e dalle forze di opposizione.<br>&#8220;\u00c8 chiaramente emerso che scuole e famiglie sono state abbandonate a se stesse. Non ci sono protocolli e accordi territoriali ovunque e di conseguenza si creano forti disparit\u00e0 di livello territoriale.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;La Regione dovrebbe trovare insieme alle scuole le modalit\u00e0 per attuare un\u2019offerta formativa che non sia disgregante. Le scuole stanno mettendo delle toppe, utilizzando ore a disposizione, almeno nelle materie principali, che non basteranno per\u00f2 a fermare l\u2019impoverimento in atto della scuola superiore. Assistiamo a veri paradossi come quello che toglie le ore di insegnamento della seconda lingua straniera a fronte della richiesta di internazionalizzazione del percorso didattico. I progetti sono ad oggi tutti a costo zero.<br>Mancano gli investimenti per la manutenzione dei laboratori, i macchinari sono spesso obsoleti e mancano anche i tecnici. Non ci sono risorse per attivare i protocolli con le imprese del territorio e non si \u00e8 tenuto conto delle esperienze pregresse.<br>Nel rapporto con le aziende ci\u00f2 che emerge \u00e8 la necessit\u00e0 di potenziare le competenze di base, che questa riforma invece riduce fortemente. Il mondo del lavoro ha bisogno di tecnici ma ce ne sono pochi e questa finta riforma render\u00e0 ancor meno appetibile il percorso di studio, in quanto incerto nelle forme e nei potenziali contenuti.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Di alcune materie, ad oggi non ci sono neppure i libri. Le famiglie scopriranno solo luned\u00ec cosa \u00e8 cambiato nella scuola che avevano scelto a febbraio su tutt\u2019altre basi, con un\u2019assoluta mancanza di trasparenza.<br>&#8220;La Regione Piemonte a fronte di un patrimonio di eccellenza nella formazione tecnica e professionale ha il dovere di riportare questa situazione di disagio e confusione in Conferenza Stato Regioni. Noi continueremo ad essere a fianco della mobilitazione dei lavoratori e delle lavoratrici nella difesa della scuola pubblica e delle sue competenze e a fianco delle famiglie affinch\u00e8 sia garantito loro il diritto all\u2019istruzione e alla formazione scelti&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo dichiarano Emanuela Verzella, consigliera regionale PD e Vicepresidente commissione cultura e istruzione<br>Nadia Conticelli, consigliera regionale PD<br>Gianna Pentenero, capogruppo regionale PD<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;A pochi giorni dal suono della campanella di inizio dell\u2019anno scolastico la commissione regionale ha finalmente audito i referenti del Coordinamento Piemonte Rete Nazionale degli Istituti Tecnici, per un approfondimento sul tema della riforma che il governo ha voluto testardamente avviare per quest\u2019anno senza fondi e linee guida. 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